{"id":627,"date":"2019-10-30T12:10:57","date_gmt":"2019-10-30T17:10:57","guid":{"rendered":"http:\/\/foroeducativo.org\/sentidos\/?p=627"},"modified":"2019-11-08T09:54:50","modified_gmt":"2019-11-08T14:54:50","slug":"editorial-que-educacion-para-que-humanidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sentidos.foroeducativo.org\/?p=627","title":{"rendered":"Editorial. \u00bfQu\u00e9 educaci\u00f3n para qu\u00e9 humanidad?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Foto: Ni\u00f1os del Milenio<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La humanidad, como proyecto, es algo en permanente construcci\u00f3n. Si esta implica que todos los seres humanos somos iguales en dignidad, libertad y justicia, la historia nos ha demostrado que estos derechos solo se alcanzan producto de pugnas constantes entre los diversos grupos de poder y aquellos que se encuentran en el otro extremo del espectro, y a quienes estos han sido negados. Desde la perspectiva de estos colectivos \u201cdeshumanizados\u201d no solo se trata de conquistar derechos ya conocidos sino de ampliar el abanico de derechos posibles, tal como se ha ido planteando con las diferentes generaciones de derechos (que van desde los derechos de las minor\u00edas sexuales y \u00e9tnico-raciales hasta los derechos ambientales).<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es sobre la base de esta lucha por los derechos de la humanidad que nos atrevemos a hacer la pregunta sobre cu\u00e1les son los sentidos de la educaci\u00f3n. Obviamente, se trata de dotar a la educaci\u00f3n de sentidos que garanticen a la humanidad el gozo de su dignidad, libertad y justicia intr\u00ednsecas. Esto implica incorporar aquellas caracter\u00edsticas y modificaciones necesarias que conlleven a la deconstrucci\u00f3n de los tres principales desaf\u00edos de la humanidad: el patriarcado (y con \u00e9l el machismo, la misoginia, la homofobia y la heteronormatividad); el colonialismo (que incluye el racismo, la xenofobia y la discriminaci\u00f3n por origen \u00e9tnico y cultural); y el capitalismo salvaje (desde el cual se genera la inequidad social y las diferencias socioecon\u00f3micas pero tambi\u00e9n situaciones como la crisis medio ambiental, la esclavitud y la explotaci\u00f3n).<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estos tres desaf\u00edos se entrecruzan y dan como consecuencia una sociedad inequitatitva, desigual y amenazante para aquellos sectores hist\u00f3ricamente vulnerados. Pero tambi\u00e9n interact\u00faan para negar derechos humanos fundamentales, como lo es el derecho a la educaci\u00f3n, afectando no solo su acceso y calidad sino tambi\u00e9n su l\u00f3gica, proponiendo en la actualidad una formaci\u00f3n que dista mucho del respeto y el ejercicio de los derechos ciudadanos.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En Foro Educativo apostamos por una educaci\u00f3n emancipadora, por un lado, y que por otro lado promueva la justicia, la libertad y dem\u00e1s valores de convivencia. Emancipadora para las personas y los colectivos que ellas integran y desde los cuales gestionan sus identidades, y a la vez promotora de los derechos de la sociedad y de la humanidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Foto: Agencia Andina<\/em><br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Foto: Ni\u00f1os del Milenio La humanidad, como proyecto, es algo en permanente construcci\u00f3n. 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